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jueves, 10 de agosto de 2023

HISTORIAS POR LEER - PROPUESTAS PARA TERCER AÑO/GRADO

La colección literaria Historias x leer forma parte del Programa “Libros para aprender”, una política pública del Ministerio de Educación de la Nación Argentina que abarca la entrega de libros escolares y literarios para todas las chicas y todos los chicos del país.


El Ministerio de Educación de la Nación hace entrega de esta colección a cada niña y niño de la escuela primaria, con el propósito de conformar una comunidad de lectores que trascienda las aulas.

La colección está conformada por catorce títulos con diferentes historias ilustradas por reconocidas y reconocidos artistas. Cada estudiante del nivel recibe dos libros de narrativa que contribuyen a conformar su biblioteca personal.

Cada libro cuenta con una versión multimedia, musicalizada por la Orquesta Federal Infantil y Juvenil del Programa Nacional de Orquestas y Coros –conformada por niñas, niños y jóvenes de todo el país. La lectura de los cuentos estuvo a cargo de diversos artistas que pusieron su voz a los personajes. También, los textos fueron interpretados en lengua de señas argentina y, para aquellas instituciones que cuentan con población indígena, se elaboraron traducciones en qom, wichí, mapundungun, quechua y guaraní.

Estos libros llegan también a los estudiantes incluidos en la modalidad de educación domiciliaria y hospitalaria.

TERCER AÑO/GRADO

3.1. EL OMBÚLOBO - Esteban Valentino


Según la leyenda, existe un ombú que se transforma en una especie de lobo los viernes de luna llena. En este cuento, donde se narra la aventura de dos amigos que deciden enfrentar sus miedos acampando debajo de ese extraño árbol, Esteban Valentino recrea la popular leyenda del lobizón. La historia transcurre en una noche de luna llena generando el clima necesario para sumergir a las lectoras y los lectores en el mundo de lo atemorizante –la oscuridad, la soledad, el viento, el lobizón– y sostenerlo en la intriga de saber si finalmente, el ombúlobo existe o no.

El ombúlobo - Versión multimedia:


El ombúlobo - Versión con lenguaje de señas:


Incluye: 

  • Presentación
  • El ombúlobo
  • Leer y conversar sobre “El ombúlobo” - Algunas sugerencias para continuar el intercambio
  • La lectura por sí mismos de “El ombúlobo” - Algunas sugerencias para la lectura por sí mismos
  • Situaciones de escritura por sí mismos a partir de “El ombúlobo” - Algunas sugerencias para la escritura por sí mismos
  • Algunos recorridos posibles


En este video, Esteban Valentino nos cuenta sobre su libro "El Ombúlobo" editado dentro de la colección Historias x leer en el marco del programa #LibrosParaAprender por medio del cual ya se entregaron más de 27 millones de libros de texto y de literatura a estudiantes de nivel inicial, primario y secundario.




¿Lobo está? es la historia de una nena, una mamá, una abuela y un… ¿lobo? Todo empieza cuando la maestra les pide que elijan un disfraz para ir a la escuela. Sandra Comino nos narra esta historia acompañada de las ilustraciones de Viviana Bilotti, ricas en alusiones a otras historias muy conocidas por el público infantil.
La alusión a otras obras permite profundizar la interpretación sobre el cuento que se está leyendo. Se trata de establecer relaciones entre los textos a partir de los propios recorridos lectores, es decir, de acuerdo con las lecturas previas que se hayan transitado y con las propias vivencias. En ¿Lobo está? las alusiones a otras obras ocupan un lugar central, tanto en el texto como en las ilustraciones. La historia dialoga con algunos cuentos y canciones de la tradición oral como “Caperucita Roja”, “Los tres cerditos” y “Juguemos en el bosque”.



Incluye:

  • Presentación
  • ¿Lobo está?
  • Leer y conversar sobre “¿Lobo está? - Algunas sugerencias para continuar el intercambio
  • La lectura por sí mismos de “¿Lobo está?” - Algunas sugerencias para la lectura por sí mismos
  • Situaciones de escritura por sí mismos a partir de “¿Lobo está?” - Algunas sugerencias para la escritura por sí mismos
  • Algunos recorridos posibles


Sandra Comino, escritora, docente y autora de “¿Lobo está?", reflexiona sobre el rol de la literatura y su participación en la colección Historias por leer del Plan Nacional de Lecturas.


martes, 25 de febrero de 2014

PROYECTO REESCRITURA DE UN CUENTO CON LOBO

Primer año - Reescritura de un cuento con lobos
REESCRITURA DE UN CUENTO CON LOBO
Esquema del proyecto Los lobos de los cuentos
ESQUEMA PROYECTO LOS LOBOS DE LOS CUENTOS
Carnívoros salvajes: lobos (ilustrado)
LOBOS
Caperucita Roja (ilustrado)
CAPERUCITA ROJA ILUSTRADO
Cinthia Scoch y el lobo - Ricardo Mariño
cinthia scoch

Proyecto didáctico que articula sesiones de lectura y escritura en torno a un personaje prototípico de los cuentos: los lobos.
PROYECTO LOS LOBOS DE LOS CUENTOS
El álbum de los lobos famosos
album lobos
El álbum de los lobos famosos
album lobos famosos
El lobo como personaje literario - 1° y 2° año
el lobo como personaje literario
Algunos títulos cuentos con lobos de autores tradicionales y contemporáneos para incluir en las sesiones de lectura.
sugerencias bibliograficas lobos
De tiempos muy lejanos, en los que la creencia y la ficción se aunaban en esas poderosas narrativas generadas por los pueblos antiguos que llamamos mitos, antes de que la literatura fuese escritura, nos llegan los primeros lobos-personajes.
en nuestra vida de lectores
bajour_la verdadera historia
7 cabritos propuesta
7 cabritos propuesta
los niñios