Material elaborado por el Equipo de Prácticas del Lenguaje: Alejandra
Paione (coord.), Mariana Anastasio, Viviana Asens, María de la Gloria Carli,
Pablo Clementoni, María Isabel Iacoponi, Flavia Porto. DGC y E, Dirección Provincial
de Educación Primaria, año 2016.
“En este documento presentamos
las principales conceptualizaciones para organizar la enseñanza de las
prácticas de lectura y escritura desde la perspectiva didáctica sostenida en los
Diseños Curriculares vigentes de la Educación Inicial y Educación Primaria.
Incluimos algunos recorridos
didácticos que permiten a los equipos docentes de ambos niveles garantizar la
continuidad de la enseñanza a fin de que sus alumnos desarrollen prácticas de
lectura y escritura en distintos contextos de uso del lenguaje. Asimismo,
procuramos fortalecer la tarea de asesoramiento de los equipos de conducción orientada
a acompañar la organización de las propuestas de enseñanza en la alfabetización
inicial.”
