viernes, 26 de junio de 2015

LA BIBLIOTECA DEL AULA: organización


¿Dónde ubicamos la biblioteca del aula?
¿Cómo exhibimos los libros?
¿Cuántos materiales incluimos?
¿Dónde conseguimos los libros? ¿Qué hacemos con los que ya tenemos?
¿Qué materiales de lectura incluimos?
Diversidad de géneros textuales
Diversidad de autores
Diversidad de ilustradores
Diversidad de temáticas
Diversidad de extensiones
Diversidad de editoriales, colecciones y series
Diversidad de versiones
Diversidad de soportes
Diversidad de lenguas
¿Cómo organizamos los materiales de lectura?
¿Con qué criterios seleccionamos y renovamos los materiales de lectura?
Calidad y variedad
Adecuación a los intereses y prácticas lectoras de los usuarios
Diversidad de propósitos lectores



 clase 3_organización de la biblioteca