domingo, 8 de marzo de 2015

CIENCIAS NATURALES: especificidad de la lectura en el área

La especialidad de las situaciones de lectura en 'naturales' - Ana Espinoza -  Lectura y Vida Año 27 Nº 1

En este artículo nos proponemos comunicar algunas reflexiones alcanzadas en una
investigación cuyo objetivo es estudiar condiciones didácticas para las situaciones de lectura que favorezcan una buena aproximación al conocimiento disciplinar y al aprendizaje de la lectura de textos expositivos del área. Con esta intención, se analizan características específicas del texto expositivo de Ciencias Naturales, se hace referencia a la intencionalidad de la enseñanza en el área y se consideran condiciones didácticas que permiten instalar un propósito lector de manera que, con anterioridad al trabajo con el texto, los alumnos tengan preguntas “genuinas o propias”.

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